DESE - European Literatures
Il curriculum in cui approfondire, all’interno di tre letterature europee, il tema del patrimonio culturale dal Medioevo europeo ai giorni nostri, in particolare il ruolo e destino di archivi o biblioteche pubbliche e private.
Le letterature dell'Europa unita
La tua formazione avverrà in un’ottica sovranazionale, all’interno di un quadro fortemente internazionale grazie a convenzioni con istituzioni straniere. Padroneggerai la mappa dei topoi che hanno caratterizzato la tradizione europea dal Medioevo alla contemporaneità e sarai in grado di confrontarti in più lingue con differenti metodi di analisi. Il progetto di ricerca e la tesi, che prenderanno in esame almeno tre letterature europee di cui sarà necessario conoscerne la lingua, nel 40° ciclo dovranno rientrare nella tematica del patrimonio culturale dal Medioevo europeo ai giorni nostri e in particolare dovranno soffermarsi sul ruolo e destino di archivi (manoscritti, corrispondenze, etc.) o biblioteche pubbliche e private (patrimonio librario, collezioni di riviste e periodici, etc.).
La lingua francese è veicolare e la sua conoscenza è obbligatoria, quali che siano le tre letterature di specializzazione; le lingue di redazione della tesi sono il francese o l’inglese; la discussione finale dovrà essere svolta nelle lingue che dovrai conoscere.
The Literatures of United Europe
Leggi dettagliLes Littératures de l’Europe unie
Leggi dettagliElementi di internazionalizzazione
Il curriculum ti inserirà in un quadro fortemente internazionale grazie alle convenzioni con le Università partner.
Dovrai lavorare su almeno tre letterature europee, svolgere uno stage e una mobilità all’estero per almeno 12 mesi.
La valutazione del lavoro svolto sarà effettuata annualmente in presenza di docenti del collegio nazionale e internazionale. L’esame finale vedrà la presenza di un numero di rappresentanti delle Università partner stabilito dalla convenzione.
Potrai ottenere il doppio titolo con una delle Università partner solo se avrai svolto almeno un anno accademico presso tale istituzione.
Piano didattico
Lezioni
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Seguito e incoraggiato all’autonomia scientifica
L’interdisciplinarietà, il plurilinguismo e l’approccio comparatista sono stati uno stimolo per le mie ricerche. Ho collaborato a progetti didattici e scientifici e ho stretto bei rapporti professionali e personali.
Michele Morselli
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Un metodo saldo nella ricerca, una rete di relazioni umane e professionali
Ho conosciuto diverse realtà accademiche europee e sono stata seguita da professori di diversi ambiti, i cui insegnamenti sono oggi parte integrante del mio lavoro di didattica e di ricerca.
Giorgia Ferrari