Corso: Introduzione alle Digital Humanities

Attività formativa che vuole introdurre al tema del ciclo vitale delle risorse culturali digitali. Saranno descritti i metodi, i modelli e le prospettive critiche delle Digital Humanities, per la produzione, descrizione, gestione, trattamento, elaborazione e disseminazione del patrimonio.

Il giorno 12 Giugno ci saranno due lezioni. Una riflessione filosofica sugli LLM a cura di Davide Picca e una lezione di Federico Condello, che ci permetterà di parlare di filologia.

Il 19 Giugno sarà dedicato all'esplorazione di risorse e strumenti per le DH.

12 giugno, 10-11

Davide Picca, When Words Reflect Many Worlds: A Semiotic-Aware Framework for Evaluating the Fidelity and Coverage of LLM-Generated Outputs (link per partecipare)

Language plays a fundamental role in human communication and in human-machine interaction. However, the meaning of a linguistic expression is not determined by its wording alone. The same expression can be understood in different ways depending on context, background, and perspective. In this work, we introduce a semiotic-aware framework for evaluating how Large Language Models (LLMs) interpret a target expression. Our method represents what an output expresses about a concept beyond its wording, focusing on the interpretation it activates and on the salient elements connected to that interpretation. These representations are compared through a non-parametric manifold-based approximation, from which we derive two complementary measures, Semiotic Fidelity (SF) and Semiotic Coverage (SC). SF captures whether an LLM remains aligned with human interpretations, while SC captures whether it recovers the breadth of meanings expressed by humans. Experiments show that our measures capture interpretive differences that existing evaluation approaches often overlook. They distinguish semantic shifts from harmless paraphrasing, reveal unsupported interpretations introduced in LLM outputs, and identify cases where only part of the human meaning space is recovered. By making these differences explicit, the framework provides an interpretable way to study meaning in AI systems and to connect computational evaluation with broader theories of language and interpretation. 

12 Giugno, 15-17

Lezione di Federico Condello, La filologia, ovvero la lotta per formalizzare l’informe (link per partecipare)

Federico Condello (1973) è professore ordinario di Filologia classica all'Alma Mater Studiorum-Università di Bologna. Insegna Filologia classica e coordina il Laboratorio di traduzione specialistica dalle lingue antiche (TraSLA).

Come ricercatore si occupa specialmente di critica del testo e storia della tradizione; di epica, lirica e tragedia greche; di trasmissione e fortuna dei classici; di teoria e pratica della traduzione dalle lingue antiche.

È membro del Comitato scientifico e coordina le attività pubbliche del Centro Studi "La permanenza del Classico"; è membro del Comitato scientifico del periodico Eikasmós e di diverse altre riviste e collane italiane; collabora con i quotidiani «La Repubblica» e «il manifesto».

È Delegato dell'Ateneo per le Studentesse e gli Studenti e Delegato dell'Ateneo per la Comunicazione istituzionale.

19 giugno, 9-19: Francesca Tomasi

Il corso sarà impartito nell'arco della giornata e organizzato in modalità blended, utilizzando le piattaforme: DevDH.org, DariahTeach e Campus, Miriam Posner tutorial. (link per partecipare)

Ogni studente potrà scegliere di approfondire una o più delle tematiche del PHD legate a:

1. Pensiero computazionale e gestione dei dati: concetti, strumenti e applicazioni
2. Modellazione dell’informazione e tecnologie per il Web
3. Scienze dell’informazione e organizzazione della conoscenza in archivi e biblioteche
4. Edizione scientifica digitale di testi
5. Patrimonio culturale digitale e media interattivi
6. Visualizzazione dell’informazione
7. Progettare per le DH
8. Frontiere dell’intelligenza artificiale
9. L'evoluzione dei paradigmi in Linguistica Computazionale