Il Dottorato intende formare ricercatrici e ricercatori capaci di mettere in dialogo cultura, ricerca e tecnologie digitali. Sperimentiamo strumenti e metodi innovativi non solo per analizzare e interpretare il patrimonio culturale da nuove prospettive, ma anche per produrre, organizzare e condividere conoscenza.
Il percorso nasce dall’incontro tra discipline diverse e dal confronto con istituzioni, enti e professionisti attivi nel settore dei beni culturali. L’obiettivo è rendere il patrimonio più accessibile, comprensibile e coinvolgente, ampliandone le possibilità di valorizzazione, divulgazione e fruizione pubblica.
Competenze trasversali
PubblicatoDocente di coordinamento: Silvio Peroni. Dal 23 Settembre 2026. 1 CD (15 h di didattica). Modalità di verifica: idoneità. Anno: in particolare il I (aperto anche a II e III)
Competenze trasversali
PubblicatoDocente di riferimento: Paolo Bonora. 1 CD. 15 h di didattica. Modalità di verifica: idoneità. Anno: I, II, III.
Competenze trasversali
PubblicatoDocente di coordinamento: Licia Proserpio. 1 CD. 2 giorni di seminari. Modalità di verifica: idoneità. Anno: III.
Formazione extra-curriculare
PubblicatoDocente di coordinamento: Francesca Tomasi. 0,5 CD. 1 giorno di didattica. Modalità di verifica: idoneità. Anno: II, III.
Formazione extra-curriculare
PubblicatoDocente di riferimento: Francesca Tomasi. 0,5 CD. 1 giorno di didattica. Modalità di verifica: idoneità. Anno: I, II, III.
Formazione extra-curriculare
PubblicatoDocente di coordinamento: Francesca Tomasi. 0,5 CD. 1 gg di convegno. Modalità di verifica: idoneità. Anno: II, III.
Formazione disciplinare
PubblicatoDocente di coordinamento: Francesca Tomasi. 3 CD. 30 h di didattica. Dal 2 Aprile 2027. Modalità di verifica: idoneità. Anno: I, II, III.
Formazione disciplinare
PubblicatoDocente di coordinamento: Francesca Tomasi. 6 CD. 30 h di didattica (DATE DA CONFERMARE). Modalità di verifica: idoneità. Anno: I (II e III)
La Fondazione Gerda Henkel intende finanziare PhD Scholarship per dottorandi/e che hanno iniziato il proprio percorso (solitamente da non più di un anno) e dottorandi/e futuri/e.
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