Intercomprensione, Discourse and Conversation Analysis e Critical Discourse Analysis

Ciclo di seminari, 15 ore, 1 credito dottorale

  • Data:

    02 MARZO
    -
    18 MAGGIO 2026
     

  • Luogo: Aula 24, Teaching Hub

  • Tipo: Seminari

Amalia Amato 
Analisi conversazionale e del discorso 
02/03/2026, 15.30-18.30, Aula 24 TH (please note the time change from a morning to an afternoon slot)
Il seminario verte sulla presentazione dei principali strumenti messi a punto dall'analisi della conversazione e del discorso e sulla loro applicazione a due interazioni mediate da interprete in ambito giuridico. Il seminario prevede la partecipazione attiva di chi lo segue.
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Cristiana Cervini
Comunicazione plurilingue e intercomprensione: ricerche, metodi e prospettive  
10/03/2026, 9.30-12.30, Aula 24 TH (con possibilità di collegamento da remoto)
 
Emanuela Paone 
Le prospettive della pragmatica nell’intercomprensione: Fenomeni di dominanza conversazionale e di accomodamento comunicativo nelle interazioni plurilingui 
(10/03/2026, 14.30-17.30, Aula 24 TH) - Nuova data: 10/04/2024, 14.30-17.30, aula 24 TH
Dopo un’introduzione sugli approcci plurali per l’educazione linguistica, e di come questi si collochino nel contesto delle politiche linguistiche ed educative europee, definiremo l’intercomprensione come metodo di comunicazione e di apprendimento. Descriveremo poi le caratteristiche dei principali progetti pilota di intercomprensione a partire dagli anni ’90: i primi incentrati sulle abilità di ricezione scritta e orale, fino a quelli più recenti, incentrati sulle abilità di produzione e interazione orale. Infine, nell’ambito delle ricerche in corso al DIT, presenteremo un modello di analisi applicata ai dati di interazione orale plurlingue, in una prospettiva di osservazione linguistico-pragmatica. 
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Maria Jesus Gonzalez Rodriguez 
Intercomprensione e Interpretazione: possibili sinergie ed applicazioni  
16/03/2026, 10.00-13.00, Aula 24 TH 
In Interpretazione, sappiamo che le competenze linguistiche nelle lingue di lavoro sono imprescindibili, ma risultano altrettanto indispensabili la competenza comunicativa o comunicazionale, quella socio-comportamentale e, per ultimo ma non per questo meno importante, la competenza strategica. 
L'intercomprensione, come approccio e metodo didattico, può svolgere un ruolo sostanziale nell'aula di interpretazione e fornire ai futuri interpreti strumenti e competenze trasversali che consentano loro di affrontare efficacemente: 
1) il consolidamento della propria lingua C, 
2) l'approccio a una possibile acquisizione di una lingua D e 
3) lo sviluppo di competenze e abilità trasversali incluse nelle competenze generali del QCER, in particolare quella del saper imparare, arricchendo così il proprio bagaglio di competenze.
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Cinzia Bevitori & Anna Marchi  
Patterns and meanings in discourse: an overview of theories and methods in (critical) discourse studies 
28/04/2026, 10.00-13.00, Aula 24 TH
The 3-hour Seminar is structured in two main parts. The first section provides an overview of key theories and approaches to the (critical) analysis of discourse, offering students foundational insights into how discourse is studied and interpreted. The second part focuses on developing research questions and applying them through corpora, enabling (PhD) students to engage with practical methods for analysing linguistic data. By the end of the seminar, participants will be equipped with both theoretical knowledge and methodological reflections in discourse analysis. 
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Josh Watkins (National University of Singapore)
Migration Information Campaigns: Qualitative research design and data analysis strategies
18/5/2026, 10.00-13.00, Aula 20 TH
Migration information campaigns are communication strategies that use advertisements, community engagement, and interpersonal interventions to influence migrants and prospective migrants. Unlike border control policies that harden physical infrastructures to restrict mobility, migration information campaigns rely on print and digital advertising, as well as in-person engagement, to shape how irregular migration is understood by target audiences. Their ultimate goal is to influence migration aspirations and decisions by attracting desired migrants and deterring unwanted ones. In this seminar, Dr. Josh Watkins will provide an overview of his scholarship on migration information campaigns, including the research design and data analysis techniques he has used to study them. As part of the session, he will share insights into his use of qualitative content analysis and discourse analysis to examine visual and textual data.
* Il seminario si inserisce nel progetto "Connected or Divided? Ethics and Inclusion in a Human-Centered Digital World"