Il curriculum offre la possibilità di orientarsi rispettivamente alla psicologia cognitiva con l’uso di tecniche sperimentali di laboratorio e alla psicologia dell’interazione affinando le tecniche di analisi qualitativa dei sistemi di interazione. Le principali tematiche e ambiti di ricerca riguardano:
- attenzione;
- oggetti e azione,
- affordances;
- ruolo del corpo nella cognizione;
- senso del corpo;
- linguaggio e sistemi percettivo, motorio, emozionale;
- emozioni e sistema sensorimotorio;
- cognizione numerica e sua relazione con la cognizione embodied;
- cognizione sociale;
- analisi multimodale (verbale, gestuale, prossemica, prosodica) dei sistemi di interazione;
- cognizione situata e distribuita nell’ambito di sistemi di attività sia ordinari che istituzionali;
- psicologia discorsiva e della comunicazione;
- intelligenza naturale e artificiale, modelli computazionali neuromorfici, simulazioni neuronali.
Nell’ambito del curriculum in Scienze cognitive sono inoltre incoraggiati progetti interdisciplinari che possano aprire sinergie con le altre discipline dei curricula in Filosofia e studi sulla scienza e in Semiotica.